

Nos basamos en un aprendizaje que antepone la naturalidad, espontaneidad y el juego.
¿Por qué?
Porque vemos que es la mejor manera de incorporar un idioma, sobretodo en edades tempranas donde aún no se logra comprender la importancia del inglés para una vida futura.
Utilizamos una gran variedad de recursos educativos para poder ejemplificar, explicar y lo más importante, DISFRUTAR del proceso. Todo lo que se aprende de esta forma, dura más en nosotr@s.
Así mismo, entendemos que no tod@s tenemos las mismas necesidades y creemos en el poder de la diversidad. Por ello, intentamos adaptarnos a lo que cada un@ de nuestr@s alumn@s necesite.
Olvídate del inglés como se impartía antes y descubre que se puede aprender mientras disfrutas del proceso.



Clases presenciales grupales
De 2 a 8 integrantes. Grupo organizado por nivel, no por edad, aunque manteniendo separación entre adultos y niños.
La interacción constante con otros, el poder escucharles, sus dudas e inquietudes así como también practicar conversación de manera natural, es sumamente beneficioso para todos.
Además, para los que se preparan para exámenes oficiales hay otras ventajas muy interesantes en la modalidad grupal.
Clases presenciales individuales
Para aquellos que prefieran hacer la clase solos porque eligen estudiar o aprender algo muy específico del inglés o porque prefieren un contacto aún más personalizado, esta modalidad es la mejor.




Clases online
Esta modalidad, en auge durante la pandemia, se ha mantenido especialmente para aquellos que no pueden acercarse a las instalaciones presencialmente.
Alumnos de otras ciudades, países o que, por complicaciones horarias, solo pueden conectarse online.
Se realizan individual o grupalmente (no más de 4 estudiantes).
Apoyo escolar
Son much@s l@s estudiantes que necesitan un refuerzo de inglés en el colegio primario, secundario o bachillerato. En estos casos ofrecemos tanto clases individuales como grupales. Estas últimas se imparten con un máximo de 3 alumnos solo si coinciden en curso e institución educativa.
